而这(zhè )样的(🎋)环境(🥁)最适合(hé )培(🚍)养诗(🗯)人。很多中文系的(💐)家伙发现(xià(⛅)n )写小说太长(zhǎng ),没有前(🎅)途,还(hái )是写诗(shī(🥒) )比较(🍺)(jiào )符合(🗻)国(guó )情,于(🐖)是在校刊(kā(🥖)n )上出现很多(duō )让(🐘)人昏(🍻)厥的诗歌(gē ),其中(⭐)(zhōng )有一(yī )首(♍)被大(🎁)(dà )家传为美(🎅)谈,诗(🐽)(shī )的具体内容(ró(🎒)ng )是:
教师或(👌)者说学校(🏍)经(jīng )常犯(fà(👵)n )的一个(gè )大错误(🕢)就是(🚲)孤立(lì )看不顺眼(🔜)的(de )。比如,有一(🥚)人考(🤦)试成(chéng )绩很(⏩)(hěn )差(⏩),常(cháng )常不及格,有(🦀)的(de )教师就(jiù(🐷) )经常(cháng )以拖低班级平(🍨)均分为名(míng )义,情(🧓)不自(🏛)(zì )禁发(🏺)动其他学(😪)生(shēng )鄙视他(👩)(tā )。并(bìng )且经常(chá(🎱)ng )做出(🔳)一个学生犯(fàn )错(🆕)全班受罪(zuì(🎶) )的没有师德的事(😋)(shì )情(♐)。有(yǒu )的教(jiāo )师潜(🌖)意(yì )识的目(🗒)的就是要(🥤)(yào )让成绩差(📉)的(de )学生受到其他(🦍)心智(🧡)尚未(wèi )健全(quán )的(🍜)学生(shēng )的排(👸)挤。如(🎺)果不(bú )是这(😴)样,那(⬇)(nà )这件事情就做(🥄)得没有意(yì(🗃) )义了(le )。
第四(sì )个是角球(❕)准确度(dù )高。在(zà(🕢)i )经过(😩)(guò )了打(🧤)边路,小范(🛂)围配合(hé )和(👆)打对方腿(tuǐ )以后(🥊),我们(🤸)终于(yú )博得一(yī(🤭) )个角(jiǎo )球。中(🏳)(zhōng )国队高大的队(⌛)员(yuá(👥)n )往对方禁区(qū )里(⛪)一站都高出(🧟)半(bàn )个头(🎈),好,有戏。只见(🌀)我方发角球(qiú )队(🌤)员气(⛑)定神(shén )闲,高瞻远(🕒)瞩,在人群(qú(🏟)n )里找(🦃)(zhǎo )半天,这时(🕧)候对(⏮)方门将(jiāng )露了一(🚼)下头(tóu ),哟,就(📂)找你呢,于是(shì )一个(gè(📊) )美丽的(de )弧度,球落(🐴)点好(🤧)(hǎo )得门(😦)将(jiāng )如果(🌋)(guǒ )不伸手接(🏍)一下的话就会(huì(💊) )被球(💥)砸死,对方门将迫(😎)于自(zì )卫,不(🎺)(bú )得不(bú )将球抱(🎎)(bào )住(🍽)。
什么是生活(huó )的(🦌)感受?人的(de )一(⚾)天是会有(👊)很多(duō )感受(🛏),真实(shí )的都不(bú(🕵) )会告(⛰)诉你,比如(rú )看见(🌏)一个漂(piāo )亮(🐪)姑娘(🌉)会想此人在(✈)床上(🚡)(shàng )是什(shí )么样子(👊)(zǐ )等等的。那(🌴)些畅(chàng )销书作家告(gà(⏬)o )诉你了吗?你说人(🚼)是看(🌶)见(jiàn )一个(gè )楼里(💊)的(de )一块木雕(🎐)想到五(wǔ )百年前(⬇)(qián )云(🆑)淡(dàn )风轻的历史(🤕)故事的几率(🥋)(lǜ )大还是看见(jiàn )一张(🕡)床上的一个(gè )污(🏉)点想(xiǎng )到五(🆒)(wǔ )个钟头(😫)(tóu )前风起云(🤪)涌的床(chuáng )上故事(🍰)几率(🚩)(lǜ )大?
但是发动不(🗯)起(qǐ )来是次(😒)(cì )要(😒)的(de )问题,主要(🤦)的是(🌰)很多人(rén )知道老(👺)夏有(yǒu )了一(😪)部跑车,然后早上(shàng )去(👢)吃(chī )饭的时(shí )候(❗)看见(⛲)老夏在死(sǐ )命蹬(📣)车,打(dǎ )招呼(🆓)说:老夏,发车啊(🕍)(ā )?
此(💐)后我又有(yǒu )了一(♋)个女朋友,此(🥜)人可(kě )以说(shuō )来也匆(👅)匆去也匆匆,她(tā(🏣) )是我在大学(🔸)(xué )里看中(🏏)的一个姑(gū(👨) )娘,为(wéi )了对(duì )她(📠)表示(⛓)(shì )尊重我特地找(❎)人(rén )借了一(🚥)台蓝(📡)(lán )色的枪骑(🈹)兵四(➕)代(dài )。她坐(zuò )上车(⏯)(chē )后说:你(✳)怎么会买(🐤)这样(yàng )的车(🥥)啊,我(wǒ )以为你会(🍘)买那(🏛)种两个位(wèi )子的(💠)(de )。
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