孟行悠一直觉(🍧)(jiào )得贺(🌺)勤这人脾气好(hǎo ),好得(dé )像个(🧥)软柿(🚺)子(🚷),一(yī )点战(zhàn )斗力都没有,所以(⭐)才(cá(🔣)i )被(🎌)领导穿小鞋,在班(bān )上也没有(🧐)威信(🚼)。
孟(💟)(mèng )行(háng )悠发(fā )现跟迟砚熟了(🌹)(le )之(zhī(😾) )后(📋),这个人也没看着(zhe )那么(me )难相处(✒),话虽(💭)然(🥐)不多(duō(🤹) ),但也不是少言寡语(yǔ(🕝) )型,你(🍘)说(👇)一句他(🖲)也(yě )能(néng )回你(nǐ )一句,冷不了(🌤)场(chǎng )。
迟(⬆)(chí )梳无奈:不了,来不(bú )及,公(🚻)司一堆(📽)事。
还(hái )行吧。迟砚站得挺(tǐng )累(⛩)(lèi ),随(🔖)(suí(🔱) )便拉开一张椅(yǐ )子(zǐ )坐下(xià(📿) ),不紧(📰)不(👡)慢地说,再(zài )来几次我估计能(💐)产生(🕟)(shē(😡)ng )免疫了,你加把劲(jìn )。
六(liù )班(🖨)后门(🔶)大(⛺)开着(zhe ),迟(😡)砚(yàn )和孟行悠站在教(📕)(jiāo )室(🦏)最(📽)(zuì )后面(🌿)略显突兀,引得(dé )经过(🖕)的人(🛫)总(🏰)会往教(💪)室(shì )里面看几眼,带着(zhe )探(tàn )究(🔴)意(yì )味(🤣)。
贺勤和其他(tā )班两(liǎng )个老师(🚼)从楼上(⏭)的教师(shī )食堂吃完饭下来,听(😑)(tīng )见(📖)大(🍒)门口的动静,认(rèn )出是(shì )自己(🍞)班的(🛶)学(🕸)生(shēng ),快步(bù )走上去,跟教导主(🎣)任(rè(😉)n )打(💜)了声招呼,看向迟(chí )砚和孟行(🚎)悠:(🙁)你(🛏)们怎(zě(🌩)n )么还(hái )不去上课?
孟(🔠)(mèng )行(🍸)(há(🙁)ng )悠蹲(dū(🏻)n )下来,对小朋友(yǒu )笑:(👣)你好呀(🚟),我要怎(📩)么称(chēng )呼你?
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