三(sān )个人走进餐(🕜)厅,孟(🍾)行(há(🏖)ng )悠挑了一(🏞)(yī )个(🏑)相对安静(jìng )的卡座。
目送迟梳的(de )车离(🔎)开后(⬛)(hòu ),迟(🧔)砚把景(jǐ(🎦)ng )宝从(🗽)自己(jǐ )身后拉到身(shēn )边站着,顺便问(🌒)孟行(❎)(háng )悠(🔸):你想(xiǎ(🔉)ng )吃什(💊)(shí )么?
教导主任这(zhè )一拳(quán )打(🐥)在棉(🔤)花上(🏛):你(nǐ )这(❣)么(me )说(😄),还是我这个(gè )做主(zhǔ )任的不是了?(🌿)
没(mé(🎄)i )想到(🎏)(dào )他一口(🛶)气说(😦)了这么长(zhǎng )一串,孟行悠觉得惊(jīng )讶(🏅),正想(🚊)开口(🕌),结果(guǒ )景(🔗)宝又(📮)缩(suō )了回去。
孟(mèng )行悠伸手(shǒu )往后面(😜)讲台(🚌)(tái )指(⛏)去,重(chóng )复(👵)道:(😿)这里(lǐ )太近了,看不出来,你快去讲(jiǎ(🌋)ng )台上(👩)看看(💜)。
迟砚一怔(😾)(zhēng ),估(🥐)计没想(xiǎng )到还有这(zhè )种操(cāo )作(🎓),点头(⛽)说了(👈)声(shēng )谢谢(xiè )。
够(😼)了够了,我(wǒ )又不(bú )是大胃王,再说(shuō(🔝) )一个(👿)(gè )饼(📋)也包不住(🏭)那么(😻)(me )多东(dōng )西。
这里是视角盲区(qū ),从外面(📄)窗户(🛥)瞧不(🌛)见(jiàn ),除非(🐸)从前(🔽)门进教室(shì )。
贺勤和(hé )其他班两个(gè(🔼) )老师(🆔)从楼(💀)(lóu )上的教(🚄)师食(🎀)(shí )堂吃完饭(fàn )下来,听见(jiàn )大门口的(🐔)(de )动静(🎣),认出(🙏)(chū )是自己(🎥)班(bā(♒)n )的学生,快(kuài )步走上去(qù ),跟教导(🎳)主(zhǔ(😬) )任打(⏫)了声(shēng )招呼(hū(🤮) ),看向(➕)迟砚和孟(mèng )行悠(yōu ):你们怎么(🦑)还不(🗓)(bú )去(🚋)上(shàng )课?(📌)
五官(💬)几乎是(shì )一个(gè )模子刻出来的,小朋(🎴)(péng )友(🧐)就是(🈚)活脱脱一(📭)个行(🦓)(háng )走的儿童版迟砚。
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