这一(♊)考(kǎo ),考得高(🅿)三整个(📍)年级苦不堪言, 复(fù )习不到位(🌗),大部分(🕶)人考(kǎo )出(🆓)了历史新(xī(🚗)n )低, 在高(⏬)三学(xué )年正式开始(shǐ )之前,心(🌈)态(tài )全(💑)面(miàn )崩盘(🈷)。
人云(yún )亦云(🍇),说的人(🔙)多了(le ),再(🍍)加上平(píng )时迟砚和孟(👮)行悠却(🦌)是看起来关系(xì )好,秦(🐭)千艺(yì(🕜) )又一直(🏽)是一(yī )副(🌅)意难平的(de )样(👠)子,更增(🧚)(zēng )加了这些流(liú )言的(🧓)可信度(💸)(dù )。
刷(shuā(🍹) )试卷的(de )时(📚)间(jiān )比想象(🤫)(xiàng )中过(🚅)得更快(kuài ),孟行悠订正完题目(🌱),计算了(🏗)一下分数(🈶),又(yòu )是在及(🍬)格线(xià(👧)n )徘徊。
那一(yī )次他都觉得(dé )自(🚡)己是个(👧)变(biàn )态,发(🚼)了疯(fēng )的变(🌈)(biàn )态。
就(🗒)(jiù )算这(🦌)(zhè )边下了(🐡)(le )晚自习没什(⬇)(shí )么人(📨),孟行(háng )悠也不敢太过(🦂)火,碰了(🚘)一下便(😯)离(lí )开,坐(🎫)回自(zì )己的(🔩)位置,两(🎳)只手一前(qián )一后握住迟(chí )砚(🚼)的掌心(🚀),笑着说:(🌍)我(wǒ )还是(shì(💻) )想说。
孟(🧘)行(háng )悠见迟(chí )砚一动不动(dò(👴)ng ),摸不准(🈷)他下一步(🕳)想做什么,但(🦅)她自己(🐎)并没(méi )有做好更进(jìn )一步的(😕)心理(lǐ(🧥) )准备,时机(jī )不合适,地(🙊)(dì )点也(🌽)不合适(🏞)(shì ),哪(nǎ )哪(💿)都不(bú )合适(🐽)(shì )。
结束(💤)(shù )一把(bǎ )游戏,孟行悠(😋)抱着(zhe )试(🐎)试的心(🚴)思,给迟砚(👱)发过一条信(🕒)(xìn )息。
孟(🌸)行悠(yōu )对他们说的(de )东西都不(🏆)是(shì )很(🚷)在意,摇(yá(✴)o )了摇头,若(ruò(🐣) )有所思(🚻)地说(shuō ):别(bié )人怎么(me )说我(wǒ(🎛) )不要紧(🔋)(jǐn ),我就是(🦗)担(dān )心这些(👬)流言这(🐅)么传下去,要是被老师知道了(🚂)(le ),直接让(🥑)我(wǒ )请家长可就(jiù )麻(😸)烦了。
按(⛎)(àn )照惯(🏸)例,五(wǔ )中(💔)从八月上(shà(⛓)ng )旬就(jiù(🖨) )开始补(bǔ )课,暑假时(shí(🍥) )间不(bú(📸) )到一个(🔱)(gè )月。
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