剧情简介
这个点没(méi )有人(😉)会(🆙)来(🗼)找他，迟砚拿着手机一(yī )边拨孟行悠(🍽)的(🔷)电(🗾)(dià(🥨)n )话，一边问外面(miàn )的人(rén )：谁？
迟砚(🛫)(yà(🍜)n )悬(🙏)在(zài )半空中的心落了(le )地，回握住孟行(há(💽)ng )悠(🤘)的(🍹)手：想跟我(wǒ )聊什么？
迟砚悬(xuán )在(♌)半(💝)空(🔱)中的心落(luò )了地，回握住孟(mèng )行悠的手(📮)：(👌)想(🗯)跟(gēn )我聊(liáo )什么？
不用(yòng )，妈(mā )妈我(🏬)就(🏚)要(🚁)这一套(tào )。孟行悠盘腿坐(zuò )在座位上，挺(😮)腰(🚸)(yā(💯)o )坐直，双手掐着(zhe )兰花指放在膝盖(gài )上(🏾)，神(👊)叨(✊)叨(🕓)地说(shuō )，我最近跟外婆(pó )学习(xí )了一(🏷)点(🐻)风(📇)水(shuǐ )知识(shí )，我有一种(zhǒng )强烈(liè )的预感(😢)，这(🌡)套(🎵)房(fáng )就是命运给我的(de )指引。
孟行悠绷(🏸)(bē(🥔)ng )直(🕡)腿，恨不得跟(gēn )身下的沙发垫融(róng )为一(🅱)体(🌯)，也(🌩)不愿(yuàn )意再碰到某个部(bù )位第(dì )二(👼)次(💿)，她(🕓)清(qīng )了清(qīng )嗓，尴尬得难以(yǐ )启齿，憋了(👈)半(🍈)天(😶)(tiān )，才吐出完整话(huà )：那个迟砚我们(📢)(men )现(🤛)在(🍽)还(💄)是高中生(shēng )，你知道吧？
我(wǒ )话还没(🎛)说(👴)完(🥅)呢，我是(shì )想说，你孟(mèng )行悠(yōu )别过头，下(🏨)巴(⬛)往(🌹)(wǎng )卫生间的方向抬(tái )了抬，意有所指(🤟)(zhǐ(🅱) )，你(🏋)要不要去那(nà )什么一下听说憋(biē )久了(🐴)下(🦔)不(🎑)去，影(yǐng )响发育
孟行悠在(zài )文科上下(🦏)的(🚰)功(🍑)夫(fū )最多(duō )，可收效甚(shèn )微，特别是现在(🌩)进(👚)入(♿)(rù )高三，学习压力(lì )成倍增加，面对(duì )文(😓)科(🍕)的(🚒)无力感也(yě )比以前更加强烈(liè )。
——(➰)孟(🤴)行(💘)舟，你有病吗？我在(zài )夸你(nǐ )，你看不出(⏳)(chū(🖊) )来(🚍)啊(ā )。
孟行悠听完两(liǎng )个人的对话，嚷(📮)(rǎ(🖲)ng )嚷(🔞)着让迟砚开摄(shè )像头。
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