几(🎞)秒(⏳)的死寂之(zhī )后,孟行(háng )悠到底是忍不住(zhù(🍋) ),拿着菜(🏅)单笑得(🆎)(dé(🍹) )不行(🖕):砚(yàn )二宝哈哈哈哈哈(hā )哈哈哈哈(hā ),你这(🐩)名字可(🈹)真(👛)(zhēn )是(🐈)太(🍨)好听了,一(yī )点都不接(jiē )地气!!!
没想(xiǎng )到会(🎬)是这(zhè(🔖) )个(⬜)理由(🏚)(yó(🧝)u ),孟行悠(yōu )撇嘴吐槽:民以(yǐ )食为天,我要(🕰)收回你(🍙)很(🍊)精(jī(📲)ng )致(😟)这句话。
幸好(hǎo )咱俩这不(bú )是表白现场,不(🔶)(bú )然你(⛵)就(👜)是(shì(🙄) )在(🥨)跟我发朋友卡(kǎ )。
教导主任板着(zhe )脸, 哪能被(bèi )这一(🕓)句话就(⚓)给(✊)打(dǎ(🧡) )发:你说没有就(jiù )没有?你(nǐ )这个班主任(📽)也太(tà(🕤)i )不(🖍)负责(💍)任(🌹)(rèn )了,这个年龄段(duàn )的学生不能走错(cuò )路(🦊),我们(men )做(📪)老(👽)师的(🐫)要(🎨)正确(què )引导。
你(nǐ )们这样(yàng )还上什么(me )课!不(🐝)把问题(🎢)交(🚱)(jiāo )代(📴)情(♓)况,就把你们家长找(zhǎo )来。
贺勤说的那(nà )番(🈯)话越想(㊙)(xiǎ(🥗)ng )越带(🗑)劲(🛫),孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对(🌻)着(zhe )迟砚(🕷)感(💭)慨(kǎ(🐜)i )颇(🚘)多:勤哥一个(gè )数学老师口才不(bú )比许(🤥)先生(shē(📪)ng )差(😐)啊,什(🅿)么(🦓)‘教(jiāo )育是一个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁输(🔽)谁赢的(🕗)比(😋)赛(sà(😷)i )’(🥈),听听(tīng )这话,多酷多有(yǒu )范,打死(sǐ )我我都(🐶)说不出(🕰)来(😠)(lái )。
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