霍修(🗂)(xiū )厉这个(🚚)(gè )人精不在(📣)场,光凭一个(👪)(gè )眼神就能(😎)(néng )脑补出(🚂)(chū )了故事,等(👠)迟砚从阳台(💁)(tái )出来,看(🌑)(kà(🥌)n )教室里(lǐ )没外人,直接(🎍)调侃起来(lá(📉)i ):太子,你(🆕)可真(zhēn )狠,人姑娘都哭了(🍺),那(nà )眼睛红(😟)的(de )我都心(💁)(xīn )疼。
贺勤走(💦)到两个学生(🤽)(shēng )面前站着(🔼)(zhe ),大有护(hù(🛢) )犊子的(de )意思(🛺), 听完教导(dǎ(🔎)o )主任的话(🏝)(huà(👾) ),不紧不(bú )慢地说(shuō ):(🌧)主任说得很(⛱)(hěn )对,但我(🎌)(wǒ )是他们的(⏭)(de )班主任(rèn ),主(🍙)任说他们(men )早(🎁)恋,不(bú )知(🥘)道依据(jù )是(🌎)什么(me )?我们(🕚)做老师的(😋)要(🦅)劝导(dǎo )学生,也(yě )得有(🥢)理(lǐ )有据, 教(🌈)育是一个(🛢)过程,不是一场(chǎng )谁输谁(🎺)(shuí )赢的比赛(🐉)。
孟行悠心(🐑)头(tóu )茫然, 但(💓)此(cǐ )刻也不(💳)(bú )好多问, 站(📉)起来后也没再(zài )说话(🛋)。
孟(mèng )行悠发(🏏)(fā )现跟迟(🥨)砚(🐲)(yàn )熟了之后,这(zhè )个人(🔎)也没(méi )看着(👶)那么(me )难相(🤦)处(chù ),话虽然(🧢)不多(duō ),但也(🏀)不(bú )是少言(🚵)寡(guǎ )语型(❓),你说一句他(🏡)也(yě )能回你(🚳)一(yī )句,冷(💉)不(🚥)(bú )了场。
迟砚拿出没写(🚔)完的练习(xí(💵) )册,翻开(kā(🈷)i )铺平,顺便回答:说得对(⏹)。
孟(mèng )行悠捧(🌌)着(zhe )这杯豆(🌛)(dòu )浆,由衷感(👟)慨:迟砚,我(👙)发现你(nǐ(➿) )这(🗿)个人(rén )恋爱没谈过,照(🔬)顾人的(de )本领(🍋)倒是(shì )一(👼)流(💆)的(de )。
贺勤说的那番话越(🌡)想(xiǎng )越带劲(🐣),孟行悠还(💄)(hái )把自己(jǐ(🚤) )整得有些感(🌕)动(dòng ),坐下来(🧤)(lái )后,对着(🐰)(zhe )迟砚感(gǎn )慨(🤐)颇多:勤哥(🌱)(gē )一个数(🏻)学(📮)(xué )老师口才(cái )不比许(🏵)(xǔ )先生差啊(🐿),什么‘教(🚸)育(yù )是一个过(guò )程,不(bú(🥎) )是一场谁输(🏭)谁赢的比(🐦)赛(sài )’,听听(📁)(tīng )这话,多酷(🆖)多有范,打(🐞)死(📧)我我(wǒ )都说不出(chū )来(🛎)。
迟(chí )砚从桌(📰)子上抽出(🎁)一张湿(shī )纸巾,把(bǎ )孟行(🌤)悠(yōu )手上的(🎴)眼镜拿过(🐆)来,一(yī )边擦(🍰)镜片(piàn )一边(🐥)说:我弟说(🚮)(shuō )我不戴(➕)眼镜看(kàn )着(🦑)凶。
贺(hè )勤赔(🏮)笑,感到头(😢)(tó(👙)u )疼:主任,他(tā )们又怎(🦌)么(me )了?
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