孩子是一个很容易对(🤸)看起来(lái )好像知(🌹)(zhī(🥇) )道(dào )很多东西的人产(🥑)生(⚡)崇拜心理的人(ré(🚎)n ),可(🥨)是(shì )能(néng )当教师的至(🥑)少(👈)已(🔯)经是成(chéng )年人了,相对于(🎈)(yú )小(xiǎo )学的一班(🚠)处(😶)男来说,哪(nǎ )怕是一个(⛏)(gè(🏄) )流氓,都(dōu )能让这(👥)班(🐨)处男肃然起敬(jìng )。所以首(🍖)(shǒ(💆)u )先,小学(xué )的教师水平(🙊)往(🧗)往是比较低(dī )的(🔶)。教(🏸)(jiāo )师(shī )本来就(jiù )是一(🍦)个(🚂)由低能力学校培训(xùn )出来(💓)的(de )人(rén ),像我上学(👤)的(🚎)时候,周围只有成(chéng )绩(❇)实(⬆)在(zài )不(bú )行,而且(😛)完(🔮)全没有什么特长,又(yò(🏀)u )不(🚪)想(🐸)去(qù )当(dāng )兵,但考大专又(😓)嫌难听(tīng )的人才(⛳)选(🛸)(xuǎn )择了师(shī )范(fàn ),而在(✏)师(🧔)范里培养出一(yī(💭) )点(🚖)真本事(shì ),或者(zhě )又(yòu )很(🌚)漂(⛵)亮,或者学习优异(yì )的(👴)(de )人(🔑)都不(bú )会选择出(🏍)(chū(🚻) )来做老师,所以在师范(🎭)里(🐟)(lǐ )又只有(yǒu )成(chéng )绩实在(zà(📞)i )不行,而且完全没(🔋)有(🛳)特长(zhǎng ),又不(bú )想(xiǎng )去(🆑)当(💙)兵,嫌失业太难听(😩)的(🏡)人选择(zé )了做教(jiāo )师(🥣)(shī(🌥) )。所(😬)以可想教师的本事能有(➗)多大(dà )。
我深(shēn )信(💀)(xì(🌝)n )这不是一个偶然,是多(🌱)(duō(🧛) )年煎熬的(de )结果。一(🍨)(yī(💵) )凡却相信这是一个偶然(😾)(rá(☕)n ),因为他(tā )许多朋(péng )友(🥨)(yǒ(🍕)u )多年煎熬而没有(💗)结(👷)果,老(lǎo )枪却乐(lè )于花(🎀)天(🐲)酒(jiǔ )地,不思考此类(🔱)问题。
以(🔲)(yǐ )后我每(měi )次(cì(⏱) )听(🧐)到有(yǒu )人说外国人看(😇)不(👬)起中国人(rén )的时(🍔)候(♉)(hòu ),我总是不会感到义(😧)愤(⛵)填(🔵)膺,因为(wéi )这世界(jiè )上(shà(🎸)ng )不会有莫名其妙(⛵)的(📑)看不起,外国(guó )人不会(🥉)(huì(🕓) )因(yīn )为中国人穷(🈹)而(🈵)看不起,因为穷的(de )人都留(🤗)(liú(💽) )在(zài )中国了,能出国会穷(🍰)到(dào )什么地方(fā(⏲)ng )去(🔊)?
生活(huó )中(zhōng )有过多的(🤧)沉(🤶)重,终于有(yǒu )一(yī )天(🔬),能(néng )和(🏒)她一起(qǐ )无拘无(👗)束(🤲)地疾驰在无人的(de )地方(👡),真(🏛)(zhēn )是备感(gǎn )轻松(👙)和(💋)解脱。
第二是善于(yú )打(🈴)小(😤)范(🏩)(fàn )围(wéi )的配合。往往是三(🦊)个互相认识的(de )哥(🌇)儿(💶)们(men ),站在方圆五米的一(🈁)个(😥)范围里面,你传我(🌅)(wǒ(🎆) )我(wǒ )传他半天,其他七个(😼)人(💭)(rén )全部在旁(páng )边观赏(shǎ(📋)ng ),然后对方逼近了(🕛),有(🏣)一(yī )个哥儿们(men )(这个哥(📇)(gē(🐷) )儿(ér )们往往是站得(🥎)最靠近自家(jiā )大门的(de ))支(🏗)撑(🌨)不住(zhù ),突然想起来要(📉)扩(🤕)大战线(xiàn ),于是(shì(⚪) )马(❤)(mǎ )上醒悟(wù ),抡起一脚(🐗),出(🔺)界。
这可(kě )能是寻(xún )求(qiú )一(🍟)种安慰,或者说在(🔣)疲(🎦)惫的时候(hòu )有两条(tiá(📼)o )大(✏)(dà )腿可以让你依(🏥)靠(🎌),并且靠在上面(miàn )沉沉睡(📹)(shuì(🙂) )去(qù ),并且述说张学良一(📎)样(yàng )的生活,并且(🥨)此(👜)(cǐ )人(rén )可能此刻认真(🎯)听(🔃)你说话(huà ),并且相(xià(🌵)ng )信。
那家(jiā )伙一听这么多(📸)钱(🐴),而且工(gōng )程巨大(dà ),马(🛋)上(🔫)改(gǎi )变主意说:(💱)那(🖱)你帮我改个(gè )差不多(🏉)(duō(🕗) )的(de )吧。
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