贺勤再开口(🏋)态(tài )度(dù )稍强硬(👛)了些(👲),我(wǒ )们为人(🍺)师表(🙈)随随(suí )便便(👙)给学(🎮)生扣上(shàng )这(🚈)种帽(🚨)子,不仅(jǐn )伤(shāng )害(🌲)学生,还有(yǒu )损(sǔ(⬜)n )五中百年名校的(🌲)(de )声誉,主任慎言(yá(🏇)n )。
孟行悠被他的(de )反(🌡)(fǎn )应逗乐,在旁(pá(📗)ng )边(biā(🛩)n )搭腔:谢谢(🛑)阿姨(🐷)(yí ),我也多来(🔅)点。
主(🥍)任毫不讲理:怎(🔼)(zěn )么别的同学就(📲)(jiù )没(méi )有天天在(😚)一起?
孟行悠涂(🌩)完卷轴(zhóu )的部分(👪),瞧着不(bú )太(tài )满(⭕)意,站(⛵)在桌(zhuō )子(zǐ(🎑) )上总(📼)算能俯视迟(📸)(chí )砚(📞)一回,张嘴使(🐌)(shǐ )唤(🧓)他:班长,你(nǐ )去(⛹)讲台看看,我(wǒ )这(⚪)(zhè )里颜色是不是(🚚)(shì )调(diào )得太深了(🌌)。
教导(dǎo )主任板着(➖)脸, 哪(🍷)能(néng )被这一(🤖)句话(🥠)就给(gěi )打(dǎ(📙) )发:(🈵)你说没有(yǒ(🧀)u )就(jiù(🦎) )没有?你这个班(✌)(bān )主任也太不负(🥎)责(zé )任了,这个年(👧)龄(líng )段(duàn )的学生(📘)不能走(zǒu )错(cuò )路(🎑),我们做老师(shī )的(🌨)要正(🌉)确引导。
迟砚(🛂)晃到(🔌)孟行悠(yōu )身(😓)(shēn )边(🐲)来,盯着黑(hē(🕚)i )板(bǎ(😑)n )上人物那处空白(🚉)(bái ),问:那块颜色(🎯)(sè )很多,怎么分工(🖖)(gōng )?
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