我在(🏄)上海看(🗂)见过一(🕉)辆(liàng )跑车(chē ),我围着这红色的车转很多圈,并(bìng )且(qiě )仔(zǎi )细(xì )观察。这个时候车主出(⏯)现自豪(🌹)中带(dài )着鄙(bǐ )夷(yí )地说:干什么哪?
于(🔄)是我们(🤟)给他做(🧠)(zuò )了(le )一(🦗)(yī )个(gè(🏗) )大包围(🍂),换了个(🏙)大尾翼(🌴),车主看(📺)过(guò )以(💦)后(hòu )十(🏂)(shí )分满(mǎn )意,付好(🕘)钱就开(📲)出去了(🖐),看着(zhe )车(🕒)(chē )子(zǐ(🕖) )缓缓开(➖)远,我朋(🏎)友感叹(📫)道:改(🌈)得真(zhē(💮)n )他妈(mā(✳) )像(xiàng )个(🤸)棺(guān )材。
总之就是在下雨的时候我(wǒ )们觉(jiào )得无聊,因为这样的天气不能踢(🛄)球(qiú )飙(🛠)(biāo )车(chē(💌) )到(dào )处走(zǒu )动,而在晴天的时候我们也(🍢)觉(jiào )得(📓)无(wú )聊(🛀)(liáo ),因为(😣)这样的(🧒)天气除(🎊)了踢球(📬)飙车(chē(📮) )到(dào )处(🌃)(chù )走(zǒ(🐳)u )动以外(🤞),我们无所事事。
我(🚮)不明白(🦁)(bái )我为(🎮)(wéi )什(shí(💍) )么要(yà(🧐)o )抛弃这(💼)些人,可(🥂)能是我(🥛)不能容(📵)(róng )忍(rě(🖇)n )这(zhè )些(📘)人的一(🚥)些缺点,正如同他们不能(néng )容忍(rěn )我(wǒ )的车(chē )一样。
中国几千年来一直故意(👗)(yì )将教(🌍)(jiāo )师的(💡)地位拔高,终于拔到今天这个(gè )完(wán )全(🏯)(quán )不(bú(⛷) )正确(què(🐩) )的位置(🎎)。并且称(🗳)做阳光(🎈)下最光(🌌)(guāng )辉的(😐)(de )职(zhí )业(😬)。其实说(🌋)穿了,教(📿)师只是一种(zhǒng )职(🅾)(zhí )业(yè(🚢) ),是养家(😖)口的一(👔)个途径(💻),和出租(🐲)车司(sī(💓) )机,清(qī(🔍)ng )洁工(gō(🌎)ng )没有本(🎫)质的区(⏪)别。如果(⬅)全天下(xià )的(de )教(jiāo )师一个月就拿两百块钱,那倒是可(kě )以考(kǎo )虑(lǜ )叫阳(yáng )光(🥅)下最光(📢)辉的职(🥥)业。关键是,教师(shī )是一个极其简单的循(😥)环性工(🙇)作,只(zhī(😙) )要(yào )教(🖲)(jiāo )材(cá(🌖)i )不改(gǎ(🐙)i ),永远就(🏡)是两三(🐵)年一个(🤮)轮回,说(📒)来(lái )说(shuō )去一样的东西(📈),连活跃(🦕)气氛用(👴)的(de )三(sā(😼)n )流(liú )笑(✳)(xiào )话都(🖖)一样。这(🕘)点你只(🆚)要留级(🕋)一次,恰(🚈)好(hǎo )又(♏)(yòu )碰到(🚈)(dào )一样的老师就知道了。甚至连(lián )试(shì )卷(juàn )都可以通用,只要前几届考过的(🛩)小(xiǎo )子(☕)嘴(zuǐ )紧(🌧)(jǐn ),数(shù )理化英历地的试卷是能用一辈(🎌)(bèi )子的(🤤)(de ),还有寒(🆒)暑假,而(🐫)且除了(🔑)打钩以(🔧)外(wài )没(🛢)(méi )有(yǒ(🥣)u )什(shí )么(🐞)体(tǐ )力(🤳)活了,况且每节课都得站(🍲)着(zhe )完全(🚔)(quán )不(bú(🔡) )能成为(💰)工作辛(🎚)苦的理(🏾)由,就像(🔪)出(chū )租(🥌)(zū )车(chē(👘) )司(sī )机(🎗)一定不(🐇)觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教(jiāo )师(shī )有愧(kuì )于阳光下最光辉的职业的原因(yīn )关(🥉)(guān )键(jià(🐼)n )在于他们除了去食堂打饭外很少暴(bào )露于(yú(🈳) )阳(yáng )光(🍠)下(xià )。
教(🤦)师或者(🆒)说学校(✝)经常犯(👩)的一(yī(🥥) )个大(dà(🖼) )错误就(🕧)是孤立(🧦)看不顺眼的。比如,有(yǒu )一(🛏)(yī )人(ré(🤱)n )考试(shì(🥞) )成绩很(🆙)差,常常(😿)不及格(🤮),有的(de )教(🐅)师(shī )就(💿)(jiù )经常(✏)以拖低(🌟)班级平(🐉)均分为名义,情(qíng )不(bú )自(zì )禁发动其他学生鄙视他。并且经常(cháng )做出(chū )一(yī )个学(xué(💡) )生犯错(🌌)全班受罪的没有师德的(de )事(shì )情(qíng )。有的教师潜(🥀)意识的(🏙)目的就(🦐)是要让(🎯)(ràng )成绩(🔍)(jì )差(chà(🐌) )的学(xué(🕋) )生受到(👨)其他心(🌎)智尚未(😡)健全的学(xué )生的(de )排挤。如(🙍)果不是(🛅)这样,那(✏)这件事(🤐)情(qíng )就(😠)做(zuò )得(📍)(dé )没有(🏵)(yǒu )意义(🎞)了。
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