几(🛒)乎(hū )是(shì )话音落的一(🤓)瞬间,孟(mèng )行悠看见奥迪(🚃)后座(zuò )溜出来一个小(🏌)朋友,还是初秋(qiū ),小朋友(🐦)已经穿上(shàng )了(le )羽绒服(🚰),脸上戴着(zhe )口(kǒu )罩,裹得像(🤚)个小雪(xuě )人(rén )。
三个人(🍪)走进餐厅(tīng ),孟行悠挑了(🕰)一个相(xiàng )对(duì )安静的(🚯)卡座。
贺勤(qín )走到两个(👽)学(🏓)生面前站(zhàn )着,大(dà )有(♟)(yǒu )护犊子的意思, 听完(🌕)(wá(🧒)n )教(jiāo )导主任的话,不紧(🐖)(jǐn )不(bú )慢地说:主任(🔥)说得(dé )很(hěn )对,但我是他(🐫)们的(de )班(bān )主任,主任说(🏯)他们(men )早恋,不知道依据是(🛰)(shì )什么?我(wǒ )们做老(👐)师的要劝导(dǎo )学(xué )生,也(😷)得有理有据(jù ), 教(jiāo )育(👶)是一个过程,不(bú )是(shì )一(💾)场谁输谁赢的比(bǐ )赛(🚋)(sài )。
孟行悠说一半留(liú(🥒) )一(🍆)(yī )半:他跟霍修厉先(🎫)(xiān )约好的,拒绝了也正(🐸)(zhè(🌪)ng )常,先(xiān )来(lái )后到嘛。
孟(🚀)行悠手(shǒu )上(shàng )都是颜(🤓)料也不好摸(mō )手(shǒu )机出(🤛)来看图,只能(néng )大(dà )概(🧓)回忆了一下,然(rán )后(hòu )说(🅾):还有三天,我(wǒ )自己(📴)来吧,这块不好(hǎo )分,都是(📘)(shì )渐变色。
说完,景(jǐng )宝(🎖)(bǎo )脚底抹油开溜,蹦(bèng )跶(🗜)(dá )蹦跶往洗手间去。
贺(⏲)(hè )勤和其他班两个老(🥎)(lǎ(🌃)o )师(shī )从楼上的教师食(📱)堂(táng )吃(chī )完饭下来,听(🤜)见大(dà )门口的动静,认出(📰)是(shì )自己班的(de )学生,快(⬜)步走上去(qù ),跟教导主任(🚺)打了声(shēng )招(zhāo )呼,看向(🛡)迟砚和孟(mèng )行(háng )悠:你(🎭)们怎么还不(bú )去(qù )上(👤)课?
孟行悠笑得(dé )肚子(🔄)痛,把菜单拿给(gěi )迟砚(🥑):你(nǐ )点吧,我先缓缓。
幸(🏢)(xìng )好咱俩这不是表白(🚓)(bái )现(xiàn )场,不然你就是(🚢)在(🤑)(zài )跟(gēn )我发朋友卡。
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