可刚刚那番话(huà )说的可(👮)(kě )一点(😗)(diǎn )不软(🤩)柿子,至少(shǎo )她读书(shū )这么(me )多年,没(🐬)见过敢(🌯)(gǎn )跟教(🚃)导(dǎo )主任(rèn )这么说话的老师(shī ),不(📡)卑(bēi )不(💎)亢,很有(🔛)(yǒu )气场。
孟行悠朋(péng )友圈还没看(kàn )几条,迟(🥍)砚就打(👿)(dǎ )完了(🛅)电话,他走过来,跟孟(mèng )行悠商量:(🍗)我弟要(⏫)过来,要(👪)(yào )不你先去吃(chī )饭,我送他回去(qù(🔯) )了就来(🧗)找你(nǐ(⏲) )。
迟梳很严肃,按住孟(mèng )行悠(yōu )的肩(📑)膀,与她(🍒)平(píng )视(🥓):不(bú ),宝(bǎo )贝儿,你可以是(shì )。
迟砚(🐹)(yàn )对景(🐏)(jǐng )宝这(🛷)种抵触情绪(xù )已经习(xí )以为常,改(👫)变也不(🌟)是(shì )一(🥊)瞬间(jiān )的事情,他(tā )看见前面不远处(chù )的(🐻)一家川(😄)菜(cài )馆(🤪),提议:去吃(chī )那家?
听见(jiàn )自己(❎)的外号(😪)从迟(chí(➡) )砚嘴里冒出(chū )来,孟行悠心头(tóu )涌(🖋)起一种(😮)说(shuō )不(🤔)清道不明的感(gǎn )觉。
三(sān )个人(rén )走(💵)进餐厅(🚳),孟行(há(🗑)ng )悠挑了(le )一个(gè )相对安静的卡座(zuò(🐆) )。
贺勤(qí(🌃)n )说的(de )那(⏺)番话越想越带(dài )劲,孟(mèng )行悠(yōu )还(🌍)把自己(🍷)整得有(🛤)(yǒu )些感动(dòng ),坐下来后,对着迟(chí )砚感慨(kǎ(🐑)i )颇多:(💖)勤哥(gē )一个数学老师口(kǒu )才不比许先(xiā(🧝)n )生差啊(❇),什么‘(⛰)教育是一个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁(🧔)输谁赢(🕋)的(de )比赛(🎗)’,听听这(zhè )话,多酷多(duō )有范,打死(🕖)我我(wǒ(🎑) )都说不(🙅)(bú )出来(lái )。
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