我(wǒ )们上车(chē )以后上了逸仙(xiā(🕹)n )路(🔮)高(🧐)架(🔡),我(🔚)(wǒ(🔈) )故意急(jí )加速了几个,下车以后此(cǐ )人说:快是快了(🧓)很(📗)多(📫)(duō(📀) ),可(🚻)是(🏏)人(🏻)家(jiā )以为你(nǐ )仍旧开原来那(nà )车啊,等于(yú )没换一样。这(zhè )样显得(dé )你(📔)多(🌡)寒(❎)酸(🕐)啊(🏜)(ā )。
此后有谁对(duì )我说枪(qiāng )骑兵的任何(hé )坏处比如说不(🛣)(bú(⚾) )喜(🕐)欢(😘)它(🧘)(tā(🚬) )屁股上三角(jiǎo )形的灯头上出(chū )风口什(shí )么的,我都(dōu )能上去和他决(jué(🏌) )斗(🕶),一(🧦)直(⏺)到(🌩)此(👱)人看(kàn )到枪骑兵的屁(pì )股觉得顺眼(yǎn )为止。
教师或者(🛵)说(😻)学(🕣)(xué(🏇) )校(🍶)经(🐉)常(⚪)犯的(de )一个大(dà )错误就是孤立(lì )看不顺眼的(de )。比如(rú ),有一人考试(shì )成绩(➗)很(🚣)差(🍶),常(🐸)常(😬)不及格,有的教(jiāo )师就经常以(yǐ )拖低班级平均(jun1 )分为名(mí(💮)ng )义(🥝),情(🕋)不(🌤)自(🌫)(zì(🤫) )禁发动其他学(xué )生鄙视(shì )他。并且经(jīng )常做出一个学(xué )生犯错(cuò )全班(🕙)受(👙)罪(🥞)的(🐌)(de )没(🅾)有(🦓)师德的事(shì )情。有的教师潜意(yì )识的目的就是(shì )要让(🏁)成(🏔)绩(🏘)差(🤞)(chà(🚭) )的(🏿)学(📅)生(shēng )受到其他心智(zhì )尚未健全的(de )学生的(de )排挤。如果不(bú )是这样,那(nà )这(🏇)件(🦌)事(🗻)(shì(👈) )情(⬛)就(🗞)做得没有(yǒu )意义了。
中(zhōng )国人首先就没(méi )有彻底(dǐ )弄(🏴)明(🏫)白(🕗),学(🏅)(xué(👀) )习(🐯)和上学,教(jiāo )育和教(jiāo )材完全是两(liǎng )个概念。学习(xí )未必要(yào )在学校里(🥣)学(🤢)(xué(🤥) ),而(🔣)在(👑)学(🔚)校里(lǐ )往往不(bú )是在学习。
在这样的秩序(xù )中只有老(🧕)夏(🙊)一(🏎)人(👌)显(🏴)(xiǎ(🛷)n )得(🎻)特立独行,主要是他的(de )车显得(dé )特立独行,一(yī )个月以后校(xiào )内出现(xià(🎹)n )三(🆗)部(📋)跑(🕖)车(🚑),还(🔆)(hái )有两部SUZUKI的RGV,属于当(dāng )时新款,单面(miàn )双排,一样(yàng )在学(⛱)校(🚞)里(📭)横(🚉)冲(🤤)直(💦)撞。然而这两部(bù )车子却是轨迹(jì )可循,无论它们到(dào )了什么地方都(dō(🏚)u )能(🛳)找(🖱)到(🤖)(dà(🚀)o ),因(👏)为这两(liǎng )部车子化油器(qì )有问题(tí ),漏油严重(chóng )。
我曾(📬)经(🕴)说(😄)过(🥟)(guò(💌) )中(👬)国(⏲)教育之所以差(chà )是因为教师的(de )水平差。
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